A sociedade atual e as demandas para os professores: definindo a primeira linguagem

A aprendizagem do professor é dada como um processo permanente e contínuo de formação e não poderia ser diferente a aprendizagem do professor na área da informática na educação.
No dia a dia do professor, apresentam-se exigências e necessidades que podem levá-lo a novas aprendizagens relacionadas ao exercício da docência, na informática a utilização de novas tecnologias no ensino exige do professor dominar as funções básicas da informática, planejar e organizar aulas utilizando recursos da informática e realizar a transposição didática dos conteúdos a serem ensinados por meio do computador, porém o desenvolvimento dessas competências exige a construção de conhecimentos que não fizeram usualmente parte do currículo de formação inicial da maioria dos professores, porém as atuais discussões e políticas públicas na área de informática na educação tem considerado o professor como um componente fundamental para o processo de introdução do computador no cotidiano do ensinar e aprender, espera-se que ele promova a interação entre a informática e a sua disciplina e, por meio dessa interação proporcione aos alunos o acesso às novas informações e aprendizagens de modo que aprendam efetivamente, sejam críticos diante das informações e do conhecimento promovido por meio da tecnologia.
Analisando-se que boa parte do conhecimento dos professores é fruto de sua experiência de vida, principalmente de sua vida escolar podemos dizer que cada um tem sua forma própria de ser professor, de aprender, de conduzir a sua sala de aula, de se relacionar com os alunos, de utilizar os recursos pedagógicos, ou seja, aprende-se pela experiência e pela observação. Aprender a ensinar é um processo que se inicia através da observação de mestres considerados bons professores, mas os cursos também devem desenvolver nos futuros professores a capacidade de análise social do contexto em que é desenvolvido o processo de ensino aprendizagem e não somente esperar que o professor aprenda com a prática, ou seja na formação do professor a educação como um todo assim como no caso específico da informática deve envolver tanto a racionalidade técnica quanto a racionalidade prática que capacita e dá munição e segurança para professores enfrentar este grande desafio só assim teremos profissionais mais completos e mais preparados para enfrentar os desafios e obter sucesso nesta difícil profissão.